España - Eslovenia: Antideportivas y violación de saque

Después de analizar la jugada curiosa y adentrarnos un poco más en el mundo de los complejos 24 segundos, vamos a analizar lo que dio de si el otro partido ante Eslovenia.

Quizás fue un partido un poco atípico, por la agresividad demostrada en algunas situaciones por los eslovenos, sobretodo personificado en Goran Dragic, que cometió 2 faltas antideportivas.

En este partido vimos casi todos los tipos de antideportivas que existen y por eso, vamos a comentarlas una a una para poner ejemplos.

En el vídeo que ponemos a continuación, veremos 4 jugadas de faltas antideportivas (3 de Eslovenia y una de España). 

La ultima jugada, se trata de una violación del saque, procedente de una modificación reciente del reglamento.

Vemos el vídeo y comentamos:

Jugada 1: 

 En esta jugada veremos una falta antideportiva cometida por Jagodnik, seguida de un tapón ilegal. 

Como valoración de la falta, es cierto que pocas posibilidades tiene de jugar el balón, pero viendo lo que sucedió después, quizás bajó un poco el listón de las antideportivas. Pero en cualquier caso, después de sancionar la falta antideportiva, un defensor esloveno, toca el balón mientras está en trayectoria descendente.

Recordemos, que después de que el árbitro pita una falta, el balón puede ser taponado en su trayectoria ascendente, aunque una vez el balón desciende, aunque toque el aro (que en otras situaciones podría ser barrido), después de falta no se puede tocar ese balón.

En caso de hacerlo (que no es lo que ocurre en esta situación) se deberán conceder 2/3 puntos al equipo atacante, o anular la canasta si se trata de una interferencia ofensiva.

En este caso, como el balón está bajando, se trata de una interposición defensiva normal, y por tanto se concede como valido el cesto.

Jugada 2: 

En esta jugada vemos otra variedad de falta antideportiva. Cuando penetra Juan Carlos Navarro, Goran Dragic comete falta sobre él, y cuando Navarro continua su acción de tiro, Dragic comete otra falta (obviando que podría ser antideportiva en si misma por no ir a buscar el balón), siendo esta considerada antideportiva, ya que cuando el juego se detiene a causa de una falta, si se comete otra, esta será siempre antideportiva.

Jugada 3: 

Esta jugada la he visto bastantes veces repetidas, y creo que se sanciona como antideportiva, fruto de la bajada de listón que supone la primera. En una situación normal el “manotazo” totalmente involuntario (creo…) de Felipe Reyes, no seria considerado mas que falta normal. Pero al haber señalizado ya 2 faltas antideportivas en contra de Eslovenia, esta se convierte en una falta antideportiva más.

Podríamos calificarla dentro de otro grupo de antideportivas, las faltas antideportivas por exceso de fuerza en el contacto.

No es una falta malintencionada, pero el contacto es en la cara y excesivo a juicio del arbitro.

Jugada 4: 

Esta jugada la englobaremos en el grupo de antideportivas por no ir a jugar el balón. 

Sergio Llull se va al contraataque, y Goran Dragic le caza en la penetración, sin ninguna posibilidad de jugar el balón. Correctamente se sanciona la falta antideportiva, y el jugador es descalificado por acumular 2 faltas antideportivas.

Recordar que cuando un jugador comete su segunda falta antideportiva, debe abandonar el terreno de juego y quedarse o bien en los vestuarios, o bien fuera del recinto deportivo.

Jugada 5: 

Esta es la jugada curiosa. La pelota se pierde por el fondo, posesión para Eslovenia. Un jugador esloveno, coge el balón para sacar desde el fondo, y intentan una jugada de picardía que consiste en cambiar el sacador, para que así, el jugador que estaba sacando en primera instancia se desmarque.

Bien, en las ultimas modificaciones del reglamento, se establece que una vez un jugador coge el balón para sacar de fondo o de banda ( a excepción de después de canasta), éste no podrá pasar el balón a ningún jugador fuera del terreno de juego. 

Por tanto, al ir el jugador esloveno que estaba en pista a coger ese balón, incurren en una violación de saque.

En la señalización del arbitro, vemos como señaliza que el sacador ha pisado la pista antes de soltar el balón, cuando eso no es lo que realmente ha ocurrido con las modificaciones del reglamento vigentes.

Como árbitros, deberemos tomar decisiones lo mas ajustadas al reglamento posibles, para que en estas situaciones, todos puedan aprender de estas modificaciones. 

Los primeros que hemos de aplicarlo somos nosotros, sino, cuando realmente toque aplicar una decisión de este tipo en un partido importante, si la gente desconoce la norma, seguramente nos generará un problema. 

En cambio, si ya se ha aplicado esta modificación en otras ocasiones, la gente lo tomará como una “cagada” de los jugadores, ya que todo el mundo tendría claro que eso no se puede hacer.

Para acabar, me gustaría insistir, siempre desde el más profundo respeto hacia su trabajo, que los encargados de narrar los partidos, tanto para televisión como para radio, deberían tener también por la mano estos cambios (o en su defecto a alguien que los tenga), para así ayudar a comprender un poco más estas situaciones, y hacer que todo el mundo tenga un mayor conocimiento del reglamento que rige nuestro deporte.

23/08/2011 – Arbitrando Baloncesto

Situaciones de 24 segundos

Hoy hablaremos de una situación que se da algunas veces durante los partidos. Las violaciones de 24 segundos.

Muchas veces, no le damos la importancia que merecen estas situaciones, aunque si miramos la trascendencia de ellas durante el partido quizás no sean las acciones más determinantes, si que vienen siempre precedidas de momentos donde las pulsaciones de los participantes y aficionados suben, ya que unos llevan veintitantos segundos defendiendo y quieren acabar el trabajo, y los otros llevan el mismo rato buscando una buena posición para tirar.

En estas situaciones de fin de posesión, los árbitros han de estar atentos a distintos factores, que a continuación nombraremos.

Podemos dividir las situaciones de 24 segundos en 3 bloques. 

Cuando suena la señal, el balón puede estar en el aire, en la mano del atacante o bien puede sonar por error.

¿Qué debemos hacer en cada momento?

Si el dispositivo de 24” suena de forma accidental por error de los auxiliares de mesa, el árbitro no deberá hacer sonar su silbato, y el juego proseguirá sin ninguna interrupción.

Si el dispositivo suena cuando el atacante aún tiene el balón en la mano, el arbitro deberá hacer sonar su silbato y señalizar violación de 24”.

Estas 2 situaciones anteriores son las que todo el mundo tiene claras. ¿Pero que pasa cuando el balón está en el aire?

Podemos encontrar 3 situaciones con el balón en el aire:

La señal suena cuando el balón está en el aire, y este toca el tablero y entra a canasta. En esta acción, aunque el balón no toque el aro, se concederá canasta (2 o 3 puntos según corresponda).

La señal suena cuando el balón está en el aire, este toca el aro y hay una situación de rebote. En esta situación, en el momento que el balón toca el aro, el dispositivo de 24” deberá reiniciarse a 24, y cuando un equipo, sea atacante o defensor, establezca un control del balón, el dispositivo de 24” se volverá a poner en marcha para ese equipo. Por tanto, los árbitros no deberán parar el partido.

La señal suena cuando el balón está en el aire, y este no toca el aro. En estas situaciones, deberemos esperar unos breves momentos para ver si el equipo que defendía establece un control RAPIDO y CLARO del balón. En caso de que sea así, el juego debe continuar. En caso de que no exista un control rápido y claro, el juego se detendrá, señalando violación de 24” del equipo atacante.

Como muestra de esta ultima situación, podemos ver un fragmento del partido que enfrentaba a España ante Eslovenia en la preparación para el Eurobasket de Lituania.

En las imágenes vemos como los eslovenos lanzan a canasta, y el tiro no toca el aro. Pau Gasol, toca el balón, pero se le escapa de las manos, tocándolo alguna vez más en el suelo, pero sin obtener un control CLARO y RAPIDO del mismo.

 En esta situación, el árbitro interrumpe correctamente el juego, para señalar violación del conjunto esolveno.

De esta manera, evitamos que por dejar continuar el juego porque parece que Pau la cojerá, se genere una situación de desventaja en caso de que esa pelota finalmente no fuera controlada por un integrante del conjunto español.

22/08/2011 - Arbitrando Baloncesto

Analizando el Eurobasket U20

Después del periodo vacacional, nos disponemos a volver a la carga con la evolución de nuestro Blog, y ahora calentando los motores para abordar el Eurobasket de Lituania que se celebrará en agosto, donde intentaremos hacer un análisis de las situaciones complicadas o curiosas de los partidos que dispute nuestra selección, incluso de algunas otras si fuera interesante.

En esta entrada, vamos a hablar y analizar sobre 5 jugadas que se dieron en la pasada final del Eurobasket U20 Masculino, celebrado en Bilbao.

El partido enfrentaba a España con Italia, y los locales acabaron imponiéndose a los italianos con solvencia. En cuanto a la labor arbitral, todo y tener el partido en todo momento bajo control, no fue demasiado acertada para las alturas de competición en las que estaba el partido.

Vamos a ver el vídeo, y después comentamos las jugadas

Jugada 1: Codazo de Gentile a Sastre.

En el minuto 1 del partido, Gentile da un codazo a sastre, cuando trabaja para recibir un balón. Puedo ser sincero y decir que he visto la jugada una veintena de veces, y no acabo de decidir si lo hace a propósito (lo cual sería una falta descalificante), o es un golpe involuntario y desafortunado.

En todo caso, en esta acción, el contacto es excesivo e innecesario. 

Gentile no necesita levantar el codo a la altura de la cara del rival para recibir este balón, y al generarse un contacto excesivo y PELIGROSO, debería haberse sancionado como falta antideportiva.

Entiendo al árbitro, que le puede hasta coger por sorpresa en el minuto 1 una acción de este calibre, pero estas acciones se han de cortar de raíz, desde el minuto 0 hasta el 40, para así poder controlar el partido durante todo el transcurso del mismo.

Jugada 2: Simulación de España

En esta jugada veremos una simulación muy clara del base español. 

Cuando ve que pierde la pelota, busca el contacto con el jugador italiano, y al notar el minimo contacto se lanza al suelo de manera descarada, buscando que el árbitro penalice con falta en ataque inmerecida al jugador visitante.

En esta ocasión, el árbitro deja continuar el juego, sin efectuar ningún aviso al jugador español.

Como árbitros, hemos de eradicar estas acciones de nuestro baloncesto.

 No se deben permitir las simulaciones, y cada vez que ocurran deberíamos efectuar avisos VISIBLES, para el jugador y el entrenador, y válidos para cualquier otra acción de ese equipo durante todo el partido.

Jugada 3: Campo atrás italiano

En esta jugada vemos una recuperación de De Nicolao, jugador italiano. Al recuperar el balón cae al suelo, y resbala hasta que la espalda toca el campo defensivo, habiendo establecido un control claro del balón para efectuar un pase a un compañero en campo de ataque.

En esta situación, se debería haber sancionado como campo atrás, ya que el jugador establece un control claro del balón estando en su pista delantera.

La única restricción que debe aplicarse en estas situaciones es en el caso, que el jugador que salta desde su pista de ataque y obtiene un nuevo control de balón en el aire, y cae en pista defensiva. 

Esa es la única situación en la que no se deberá sancionar campo atrás.

Jugada 4: Interferencia de Italia

Esta jugada es quizás la más polémica del partido. En un tiro a canasta de España, un interior italiano salta para palmear el balón, tocando en ese mismo salto el aro, el balón y la red, haciendo vibrar el aro de manera desmesurada, cuando el balón aún tenia posibilidades de entrar a la canasta.

Ninguno de los 3 árbitros sanciona la interferencia, que debería haber supuesto 2 puntos para el combinado español.

En estos casos, debemos valorar si el toque que da el jugador al tablero o al aro, es suficiente como para hacer que el soporte del mismo vibre como para hacer variar minimamente la trayectoria del balón en el tiro.

En muchos casos, en categorías altas, nos encontramos que los pivots tocan fácilmente la red, dada su altura y envergadura. 

Debemos aprender a ver cuando estos toques de la red suponen una interferencia y cuando no, ya que para que sea considerada como tal, debe hacer vibrar la canasta y el balón debe tener posibilidades de entrar. 

En cualquier otro caso, debermos dejar continuar el juego sin ninguna sanción.

Jugada 5: Simulación de Italia.

Igual que antes hemos comentado una simulación de un jugador español, ahora veremos la simulación de un jugador italiano, que esta vez, si que recibe el aviso de que la próxima vez que simule de esa manera, será sancionado con una falta técnica.

Insisto, en que estas acciones se han de ERRADICAR de nuestro baloncesto. Los pillos que intentan engañarnos de una manera tan antideportiva, han de ser sancionados, del minuto 0 al 40.

Para finalizar, valorar de forma positiva el control del partido de los 3 árbitros, que en ningún caso, vieron peligrar el buen devenir del mismo, aunque hubo algunos fallos que son poco comprensibles bajo mi punto de vista en un trio arbitral de esas características (con un árbitro que estuvo en la final de la Euroleague de Barcelona).

De la misma forma, felicitarles a los 3 árbitros: Radovic de Croacia, Lottermoser de Alemania i Dragojevic de Montenegro.

08/08/2011 – Arbitrando Baloncesto

El jugador líder

En esta entrada, vamos a hablar de otro de los aspectos que los árbitros deben comentar antes del inicio del encuentro, para poder tener un mejor control sobre el mismo.

Después de hacer la charla pre-partido (sobre la que ya hablamos) en el vestuario, los árbitros se dirigen a la pista y se sitúan cuando quedan 20 minutos en frente de la mesa de anotadores. En ese momento, toca hablar de los equipos y de las experiencias que cada uno de los componentes del equipo arbitral tenga con ellos.

En estos momentos no se trata de explicar batallitas que ocurrieron hace tiempo, técnicas que pitamos, descalificantes, y otras anécdotas… Es momento de hablar sobre cómo juegan los equipos y quien son sus jugadores líderes, para así tener un mejor control del partido y saber a quién recurrir en situaciones tensas.

Por tanto, una extensión de la charla pre-partido, debe ser identificar a el o los jugadores líderes de ambos equipos.

La pregunta es, ¿qué es un jugador líder?

Muchos pensarán que el jugador líder de un equipo, es aquel que hace unos numerazos, que mete infinidad de puntos, o que coge muchos rebotes, o que no para de asistir a sus compañeros.

No, eso no es el jugador líder que los árbitros han de buscar antes del partido. Ese es el jugador bandera, el jugador importante, el jugador sobre el cual girará el juego del equipo (no es el líder pero también tendremos que tener presente que las situaciones complicadas durante el partido, seguramente, se darán sobre él).

También se ha de decir que algunas veces coincide el jugador líder con el jugador importante del equipo, pero no es una condición sin equannon.

Hablemos de quién es el líder.

Un jugador líder, es aquel que o bien por su forma de ser, o bien por su veteranía y experiencia, es capaz de dominar el equipo tanto estando dentro como fuera de la cancha. Es aquel que con una reacción (enfado, protesta, aceptación de una falta…etc.) condiciona la reacción de todo el equipo.

Este jugador, muchas veces es el más veterano, aunque no siempre debe ser así. Algunas veces, ese jugador es capaz hasta de mandar por encima del entrenador en ciertas situaciones, y el equipo le seguirá y mimetizará sus reacciones.

Por tanto, nuestra tarea primera, será identificar a este jugador, y intentar en la medida de lo posible, que nuestra relación con él sea clara y directa, pero sobretodo, sabiendo intentando generar en él reacciones positivas hacia la tarea arbitral.

Si conseguimos que este jugador tenga una aceptación hacia nuestras decisiones, automáticamente todo el equipo seguirá por esa senda, que al fin y al cabo es la que a nosotros nos interesa.

Ahora bien, deberemos pelear para que ese jugador líder, no entre en una dinámica negativa hacia nuestra tarea, ya que si eso ocurriera estaríamos seguro frente a un problema grave en el control del partido, ya que tratar con este modelo de jugador es un arma de doble filo, ya que puede hacerte sacar un partido complicado y caliente de forma fácil, o complicarte un partido que a priori parecía muy plácido.

Como ejemplos, podría poner muchos, pero algunos de ellos son Juan Carlos Navarro y Harper Williams.

Líderes de otros tiempos todos conocemos a Michael Jordan (líder en el equipo y líder para los árbitros).

 Quien no recuerda una situación cuando Michael Jordan jugó para los Washington Wizards en la que el entrenador mandaba una jugada y Jordan le corregía para tirar él?

En esa situación, si la aportación la hace un jugador cualquiera (por bueno que sea) y no es un jugador considerado un líder por el vestuario, la aportación sería ninguneada y probablemente sancionada por el entrenador.

En este caso, el equipo acepta y Jordan se tira el balón en la última jugada.

Arbitrando Baloncesto - 23/07/2011

Designaciones internacionales

Llega el verano, y con él, llegan las competiciones más importantes a nivel nacional. Las que implican a los combinados de las potencias del baloncesto europeo y mundial a enfrentarse entre ellas.

Muchas veces, pasamos por alto, que a estos campeonatos, van muchos árbitros españoles, que al fin y al cabo, no dejan de ser compañeros nuestros, por esto esta entrada, quiere ser una breve felicitación para todos ellos, desde los que pitan a las selecciones más jóvenes, hasta los que pitan a las absolutas.

 Ambas competiciones tienen el mismo mérito, y para ellos, como comentábamos en anteriores entradas, seguramente, los partidos que disputen serán los más importantes para ellos.

Empezaremos ofreciendo una breve reseña de todos los árbitros que asisten a campeonatos:

Juan Carlos Arteaga – Eurobasket

Vicente Bultó – FIBA Americas Championship, Mundobasket U19,  London Invitational Tournament .

Carlos Cortés – Eurobasket 16 Masculino

Juan Carlos García González – Mundobasket U19 Femenino

Susana Gómez – Eurobasket U16 Femenino – Italia (11-21 de julio)

Benjamín Jiménez – Eurobasket U18 Femenino

José Martín Bertrán – Eurobasket U18 Masculino

Emilio Pérez – Eurobasket “B” U20 Masculino

Antonio Conde – Eurobasket U20 Masculino

M.A. Pérez Niz – Eurobasket Femenino, PreEurobasket Femenino

M.A. Pérez Pérez – Eurobasket U20 Masculino, Eurobasket Masculino septiembre)

No se ha confirmado quien ocupará la plaza de Anna Cardús en el Eurobasket U20 Femenino.

(fuente: clubdelarbitro.com)

Después de ver a todos los árbitros que irán a arbitrar partidos internacionales este verano, me gustaría hacer una breve reseña de aquellos 3 que irán y han ido a los europeos absolutos de este año. Ellos són, Arteaga y Pérez Pérez en el Eurobasket masculino, y Pérez Niz en el Eurobasket femenino.

Empecemos por el torneo que ya ha finalizado.

Con el arbitraje de Perez Niz como árbitro principal en la final.

Pérez Niz es árbitro del comité canario nacido en 1968. En el año 2003 debuta en la liga ACB, habiendo pasado 7 temporadas en la LEB, 3 en EBA y otras 3 temporadas en primera división.

En esta edición del Eurobasket femenino, Pérez Niz fue designado para pitar la final como árbitro principal junto a Dolinek (Checo) y Glisic (Serbio).

No hay duda, que como colofón a la temporada no está mal.

En cuanto al Eurobasket masculino que se disputará en Lituania el próximo mes de agosto, los árbitros designados són Arteaga y Pérez Pérez.

Pérez Pérez, es árbitro gaditano, nacido en 1968 y árbitro ACB desde la temporada 99/00. Anteriormente había militado 2 temporadas en LEB, 3 en EBA y otras 5 en 2ª división.

Como partidos destacados de su carrera como árbitro nacional, destacan 5 partidos de la final de la liga ACB, y la final de la Copa del Rey del año 2007 que enfrentó al Real Madrid contra el FC Barcelona.

Como curiosidad, Pérez Pérez, posee el titulo de entrenador superior de baloncesto.

Para cerrar esta entrada, no nos queda más que hablar de Juan Carlos Arteaga.

Nacido en 1963, se inicia en el arbitraje la temporada 79/80, llegando a los 18 años a primera división. Es en el año 88 cuando debuta en la liga ACB.

Su palmarés es de los más extensos que tienen los árbitros en activo en la ACB, consistente en 9 partidos de finales de la liga ACB, 4 partidos en finales de la Copa del Rey, 2 semifinales de la Euroleague, 3 finales de la Euroleague, 1 final del Torneo de las Américas, y la participación en el eurobasket de Belgrado y España, así como en el mundial de Japón y finalmente en los juegos olímpicos de Beijing.

Deberemos esperar a ver el papel que juega la selección absoluta masculina, para ver si alguno de estos 2 árbitros són designados para dirigir la final, ya que en caso de que llegara el combinado nacional español a la final, dejarían a Pérez Pérez y a Arteaga sin la posibilidad de ser designados para arbitrarla.

12/07/2011 - Arbitrando Baloncesto

Otro desconocido: La charla Pre-Partido

Són muchos los entresijos del mundo arbitral que se desconocen. Uno de ellos es, “¿Qué hacen los árbitros antes del partido?.

Todos tenemos sabemos que antes de un partido, todos los participantes han de realizar una serie de tareas para afrontar mejor el trabajo que tienen por delante.

Los equipos, llegan al pabellón, llevan sus cosas a los vestuarios, se cambian de ropa, salen a calentar, regresan al vestuario para que el entrenador les cuente algo sobre el partido, regresan a la pista a acabar su calentamiento, el entrenador vuelve a hablar y se inicia el partido.

Todo esto, ocurre en el lapso de aproximadamente una hora. Tiempo que normalmente tarda el equipo desde que es convocado a la puerta del pabellón, hasta que se inicia el partido.

Por otra parte, muchos desconocen que los árbitros también tienen sus rutinas, sus “cosas” y que también trabajan para que el partido salga adelante con sus aciertos.

Hablemos de cómo empieza la labor de los árbitros al llegar al pabellón:

Los árbitros llegan al pabellón, como el resto de participantes del partido, con una antelación suficiente (normalmente…siempre hay excepciones, en ambos “bandos”) que les permita llevar a cabo sus funciones previas antes del comienzo del encuentro.

Estas funciones, empiezan por la identificación del delegado de campo, y el estado del terreno de juego, por si se diera el caso que hubiera alguna anomalía o deficiencia, que pudiera ser reparada antes de que los equipos salgan a calentar.

Los árbitros se dirigen posteriormente al vestuario para cambiarse. Y es allí donde se desempeña la tarea más desconocida. La charla prepartido.

Cuantas veces nos hemos preguntado, de que hablan los árbitros antes del inicio del partido?

 Por supuesto que los árbitros són seres sociables (aunque el componente “masoca” de la profesión a veces les haga parecer bichos raros a ojos de los demás) y también hablan de sus cosas personales, aunque un tema de conversación obligado antes del inicio del partido, es el discurso que dirige normalmente el árbitro principal del encuentro, y que enumera alguno de los puntos que considera interesante para poder sacar el partido adelante sin problemas.

Entre estos puntos importantes, pueden ser los siguientes (y digo pueden ser, porque cada uno la hace siguiendo sus propias pautas, y comentando con el compañero sus propias manías y costumbres):

- Momento de la competición en que se encuentra el campeonato: Ahí es donde se ha de tener en cuenta si la temporada acaba de empezar, si ya finaliza y por consiguiente los equipos se están jugando algo o no. En caso de que alguno de los 2 equipos se juegue algún objetivo, podemos preveer el estilo de partido que nos encontraremos, asi como si ninguno de los 2 se juega nada, podremos imaginarnos que el juego será, por ejemplo, más calmado y distendido.

- Rivalidad entre los equipos: Es un factor a comentar si existe, ya que nos puede llevar a situaciones tensas aunque el partido no sea trascendente.

- Detectar jugadores lideres: En todos los equipos hay uno o algunos jugadores lideres. Entendemos como jugador líder, aquel que es capaz de gestionar su equipo desde la pista. No sonlo anotando puntos, sino calmándoles (o poniéndolos en contra de los árbitros) en momentos clave para el control del partido.

 De este tipo de jugadores hablaremos en otra entrada, pero no vayamos a creer que los jugadores lideres son los que mas puntos meten. Son los que más madurez tienen y los que son mas respetados dentro del vesturario, incluso muchas veces, más respetados que el propio entrenador.

- Mecanica de arbitraje: Tal y como hablamos en otra entrada anterior, la mecánica arbitral, es un factor muy desconocido, pero que existe en la labor arbitral, y que se ha de trabajar para compenetrarse con el compañero y tomar las mejores decisiones posibles para que el partido sea fluido, y sobretodo, el nivel de aciertos sea lo más alto posible.

Entre estos factores de mecánica que se hablan en la charla prepartido, los más comunes són el cambio de responsabilidad en la zona 3 y 4, que será cuando el arbitro de cola (el que está en la línea de triple, abandone el seguimiento con la vista del balón, y la jugada sea seguida desde ese momento por el arbitro de cabeza (el del fondo).

Algunos otros factores que se pueden hablar en la charla prepartido es la responsabilidad sobre las pitadas dentro de la pintura (ya que es la zona 5, que es compartida entre los 2 arbitros) y la responsabilidad sobre las pitadas en transición.

- Situaciones especiales que se pueden dar durante el partido: Por ejemplo, canastas en el ultimo segundo, simulaciones, control de banquillos, ayuda en las fueras… aquí cada uno tiene sus métodos, y sus manias. Así que es común encontrar árbitros que hacen estas cosas con matices diferentes, aunque todos persiguen la misma finalidad, tomar decisiones lo más rápido posible, siendo discretos y acertando.

Cuando se han hablado todos estos aspectos que harán más fácil la tarea arbitral, la pareja (o el trio) arbitral, sale a la pista, a falta de 20 minutos para el inicio del partido, para comprobar que todas las licencias federativas están en orden, para cuando queden 10 minutos, los entrenadores puedan dar el 5 inicial.

Ahí acaba el prepartido de los árbitros, que igual que el de los equipos, es muy necesario para que el partido salga adelante sin problema. Para evitar conflictos durante el mismo entre los 2 arbitros, que muchas veces vienen dados por el poco conocimiento el uno del otro y por la ausencia de esta importantísima, charla prepartido.

02/07/2011 - Arbitrando Baloncesto

El partido de tu vida

Cada año llega ese momento, para jugadores, para entrenadores, para padres y hasta los árbitros viven en algunos casos esa sensación.

Llega el final de temporada, y las competiciones llegan a su fin, y con ello, las finales de las competiciones, que durante todo el año, hemos jugado o arbitrado. La idea de esta entrada, no es ofrecer una visión única de cómo encararla. No es nada más que alguna reflexión, para hacerlo más llevadero.

Esta es una de las entradas en las que indiferentemente de quien las lea (jugador, entrenador, árbitro) se verá representado y podrá encontrar nexos de unión entre su experiencia y lo que aquí hablemos.

Para empezar, creo que hemos de hablar del primer punto clave del tema. Cuando te das cuenta que participarás en ese partido.

Todos participamos en alguno de estos partidos, en diferentes situaciones por supuesto. Algunos juegan el partido de la temporada al final de la liga regular, cuando se juegan no descender de categoría, o el ascenso a la siguiente. Otros lo juegan contra el equipo del pueblo vecino, con el que tienen gran rivalidad.

Y otros van avanzando, poco a poco, hasta ser convocados para participar en el partido de “su” temporada. Los árbitros són quizás los últimos en saber si tendrán la oportunidad de gozar de ese “partido de la temporada”.

Un equipo sabe si tiene plantilla o no para participar en una fase final, o en un campeonato estatal. Pero los árbitros, a parte de la progresión personal que tengan, tienen otro factor, que es la decisión de aquellos que les evalúan. Por eso, hasta que no se acerca la fecha del campeonato, no saben que en él, vivirán el partido de “su” temporada. Y en algunos casos, el “campeonato de su carrera”.

Ahora trasladémonos al momento en que se inicia ese partido. En todas las facetas del baloncesto, este partido puede suponer un gran éxito, o un gran fracaso, incluso a veces, solo un premio. Pero siempre es una de estas 3 opciones. No hay términos intermedios.

Los equipos que van al campeonato estatal, por ejemplo, con una buena plantilla, han de ganar. Si no ganan, es un fracaso.

Los equipos que van al campeonato estatal con una plantilla justa, viven el campeonato como un premio, sin importar que la derrota sea por 1 o por 100.

Y por otro lado los árbitros. Dependiendo del momento de su carrera, puede acabar en éxito (consiguiendo un ascenso), un fracaso (no ascendiendo o descendiendo) o un premio (sabiendo que no se ascenderá por diversos motivos y disfrutando del campeonato en si).

En todas las situaciones, deberíamos plantearnos cual es nuestro objetivo, y si a parte del éxito total o del fracaso estrepitoso, podemos encontrar un punto medio donde se crucen ambos para producir un resultado que aunque no sea positivo del todo, nos aporte algo a nuestra experiencia.

Una vez hemos analizado todo esto, llega el esperado momento. El Partido. Lo pongo en mayúsculas porque es el importante, el definitivo.

Los equipos llegan al pabellón, habiendo pasado una noche de nervios, el entrenador ha visto videos del rival infinidad de veces…

…Y el árbitro, aunque muchas veces no lo parezca, también ha pasado sus nervios, sus miedos y ha analizado el partido que arbitrará.

Los 2 equipos y los árbitros (junto con los auxiliares de mesa), se preparan para iniciar el partido. Ese partido que lo cambiará todo. O nada.

La clave para ganar ese partido (tanto a nivel de jugadores y entrenadores como a nivel arbitral), no es nada más alejado de la obviedad. Ser tú mismo.

No puedes ir a un campeonato a innovar. No puedes inventar cosas que antes no has practicado. Si lo intentas, tienes una gran probabilidad de fracasar.

Las cosas nuevas, necesitan tiempo, para hacerlas con confianza, para sacarles partido. No podemos pretender que los jugadores ejecuten un sistema determinado sin haberlo preparado, no podemos pretender que los árbitros ejecuten movimientos sin haberlos trabajado anteriormente en otros partidos.

Si innovamos, se nota. Se nota que la precisión no es la misma, se nota que no somos nosotros.

Una vez llegados al punto de disputar el partido de la temporada, el objetivo ha de ser disfrutarlo al máximo, dar lo mejor de ti, y a partir de ahí, la suerte dirá.

La finalidad es hacer en ese partido todo lo que se ha hecho durante la temporada, de la manera más perfecta posible por supuesto pero sin dejar de ser uno mismo, sin perder tu identidad.

Tu identidad es aquello que te hace diferente del resto. Lo has de conservar. En los partidos fáciles y en los difíciles, ya que si no eres tu mismo, te confundes entre la multitud, te conviertes en un calco de muchos otros, y todos esos otros, no han llegado a ese partido.

En resumen: Cuando llegues a disputar el partido de tu temporada, incluso el partido de tu carrera, DISFRUTALO, vivelo y a partir de ahí, solo el resto de factores definirán tu éxito o tu fracaso, pero en caso de que éste ultimo sea el que te toque vivir, que puedas decir que lo has hecho lo mejor que has podido, y que lo has intentado, siendo tu mismo.

27/06/2011 - Arbitrando Baloncesto

Diferencias entre la élite y la escuela

De nuevo seguimos con las aportaciones que recibimos a través del correo electrónico, twitter y facebook. Esta vez de la mano de @suesetano, que como habitual colaborador, nos traslada sus inquietudes sobre algunas de las jugadas o situaciones que presencia como espectador.

En este caso, nos pide una reflexión sobre porqué a distintos niveles, se valoran las pitadas de una manera totalmente diferente.

Nos expone el caso en que un equipo que juega a nivel federado, se enfrenta con un equipo que lo hace a nivel escolar. El árbitro, que también suele pitar escolares, según @suesetano, pita faltas, por ejemplo, que en la liga donde juega su equipo, los árbitros pasan por alto.

Esta cuestión que se nos presenta, es interesante, aunque no deja de ser un arma de doble filo. La explicación más lógica y sensata, es que el objetivo de los árbitros es lograr un arbitraje ACEPTADO. Para conseguirlo, se deben adaptar a la categoría que pitan, a los recursos que tienen los participantes y a lo que el partido en ese momento requiere.

Un ejemplo claro que podemos tomar, son las situaciones de poste bajo que vemos por la televisión, a nivel de ACB y Euroleague, por ejemplo.

En estas jugadas, los pívots de ambos equipos, cuando el balón ha de meterse dentro de la zona, inician una sucesión de golpes, empujones y mamporros varios, que uno por uno, son todos falta, tanto en ataque como en defensa.

 Pero porqué estos jugadores no se quejan?

La respuesta es sencilla. Porque tienen los recursos adecuados para que esos golpes y empujones, no les supongan una gran desventaja a la hora de desplegar su juego, tanto ofensivo como defensivo.

El problema de estas situaciones, viene cuando uno de los participantes, no tiene el nivel físico o técnico para soportar esa situación, y los contactos le suponen una clara desventaja. 

Es entonces cuando unos contactos que en otras situaciones no suponen más que unos breves momentos de tensión en la pintura, se convierten en faltas claras que se han de sancionar.

De la misma forma, que cogemos como ejemplo la ACB (entendiéndola como la élite del baloncesto), podemos hacer la misma extrapolación a todas las categorías que se nos ocurran. Si valoramos los contactos de un partido de minibasket, seguramente, contaremos infinidad de contactos que podríamos sancionar con faltas sin que nadie se quejara.

Mientras que, a medida que subimos de categoría, los árbitros han de ser más selectivos a la hora de valorar los contactos, para aplicar de forma correcta el concepto de ventaja y desventaja para sancionar solo lo que permita hacer que el arbitraje sea aceptado por todos los participantes.

Es habitual, viendo con árbitros de distintas categorías un mismo partido de formación (de minibasket a cadetes, por ejemplo), oír el típico comentario de… “eso en mi categoría no lo pito”. Y es totalmente cierto, este árbitro en su categoría no pita ese contacto. Pero no porqué no quiera, o porque no sepa que seguramente el defensor o el atacante estará haciendo algo que no debe, sino porque el juego no lo pide, y muchas veces, incluso los jugadores no lo quieren.

Como anécdota personal, puedo contaros una situación, en la que después de pitar una falta en defensa, el jugador defensor se quejó (como en muchas otras ocasiones suele pasar). 

Pero lo que más me sorprendió, fue cuando el atacante, que disfrutaría de un tiro adicional ya que había metido la canasta, me dijo: “no pongas el listón tan bajo, aquí no somos nenas. Nos gusta también algo de contacto”.

Conste que no estoy diciendo que se deba dejar de pitar, sino que el arbitraje ha de ser distinto en cada partido. Ha de adaptarse a lo que requiere en ese momento el partido (dependiendo de la agresividad de los participantes en ese momento) y a las habilidades técnicas y motrices de los participantes, para poder realizar de forma correcta sus movimientos, soportando los contactos que provoque el contrario sin generarles gran desventaja.

23/06/2011 – Arbitrando Baloncesto