Faltas del tirador

Después de unos largos meses de inactividad, volvemos para comentar una jugada que sucedió esta madrugada en el partido que enfrentaba a los Brooklyn Nets y a los Denver Nuggets.

En la jugada veremos como el lanzador (Jason Kidd), después de dejar el balón para un tiro de tres puntos abre las piernas para provocar el contacto con su defensor y así que parezca una falta del defensor para lanzar 3 tiros o bien 1 tiro adicional.

Esta es la jugada:

Para juzgar esta jugada debemos tener en cuenta algunos factores:

1- Los cilindros: Todo jugador tiene un cilindro, si sale fuera de él y provoca un contacto él será el responsable del mismo.

2- La verticalidad: Aquel que salta tiene derecho a caer en el mismo sitio, o en un lugar que estuviera libre en el momento del salto.

3- La acción continuada: Para valorar si una canasta ha de ser válida o no.

Bien, si nos centramos en estos 3 puntos y analizamos la jugada llegamos a la siguiente conclusión.

- Jason Kidd salta vertical para efectuar su tiro de 3.
- El defensor salta a taponar el tiro, y si seguimos la trayectoria del defensor, vemos como va a aterrizar al lado de Jason Kidd sin producir ningún contacto, ya que el lugar donde va a caer está libre cuando inicia la acción de salto.
- Una vez Kidd ha SOLTADO el balón, abre las piernas saliendo de su cilindro y contactando con el defensor (que saltaba de forma legal). Por tanto Jason Kidd es el responsable de ese contacto.

Una vez eximimos de culpa al defensor sobre el contacto, hemos de decidir si el contacto es suficiente o no para poner en desventaja al defensor. Si la hay, es falta de Kidd, si no, el juego debe continuar, pero de ninguna manera deberiamos señalizar falta al defensor, ya que no es responsable en absoluto del contacto.

Si decidimos sancionar falta a Kidd, pasamos al siguiente punto del problema, ya que anota la canasta. Esta canasta es válida?

Si, el artículo 15.1.3 del reglamento de la FIBA establece que una acción continua finaliza cuando el balón sale de las manos del atacante. Por tanto, entendemos que si Kidd ha soltado el balón y a continuación comete falta sobre el defensor, la canasta será válida en el caso de que entre.

Se puede llegar a pensar que el punto 15.1.3 es contrario a lo que dice el 15.1.2 en esta jugada y que establece que la acción de tiro finaliza cuando el tirador pone los 2 pies en el suelo después de un tiro en suspensión, pero la contradicción no es tal, ya que en el aspecto de la acción de tiro, el reglamento la regula para decidir que en caso de falta del defensor sean 2 tiros o bien saque de banda o fondo.

Por tanto, en esta situación, la resolución ideal sería falta del atacante (en situación de rebote) y la canasta sería válida. Si hubiera bonus, el jugador que recibió la falta debería lanzar 2 tiros libres.

PD: Si escuchamos la narración, los propios comentaristas dicen que no es falta en defensa, que en todo caso debería pitar ataque o dejar jugar.

Arbitrando Baloncesto - 12/12/12

Quiero ser árbitro (IV)

En esta entrega de "Quiero ser árbitro" nos vamos a centrar en un aspecto totalmente invisible del arbitraje. La ubicación en la pista, es una de las cosas en las que solo se fijan los propios árbitros (por deformación profesional) y los entrenadores y seguidores, unicamente cuando un árbitro que está alejado de la jugada pita falta, o uno que está muy cerca no sanciona aquello que el equipo perjudicado cree que debería.

Dado que estos artículos tienen como finalidad apoyar al crecimiento de los nuevos árbitros, vamos a enfocar el artículo al arbitraje sencillo, es decir, en el que participa solo un árbitro para dirigir el encuentro.

Antes que nada vamos a entender el porqué es importante la ubicación en la pista. 

La tarea del árbitro consiste en juzgar aquello que ocurre en la pista, y para juzgar algo, se ha de ver.

Un error que cometemos muchos árbitros es que en algunas ocasiones, pitamos por intuición o por el resultado de un contacto que no hemos visto.

Por tanto, la importancia de la ubicación es inmensa, ya que si estamos bien ubicados veremos (no intuiremos) todos los contactos, y por tanto nos será mucho más sencillo emitir un veredicto sobre cada uno de ellos.

En el arbitraje sencillo (normalmente en categorias formativas) se trabaja habitualmente en un entorno donde el orden del juego es escaso, y la capacidad táctica de los jugadores limitada. Por esos motivos, los movimientos del árbitro serán siempre encaminados a mantener una buena visión de la jugada pero sin entorpecer los posibles movimientos de jugadores (contraataques, inversiones...).

Las pautas que voy a dar para la ubicación en el campo, són totalmente personales y por tanto, no están recogidas en ningún manual de mecánica de arbitraje, pero la experiencia personal me ha llevado a desenvolupar así mis partidos de arbitraje individual.

Dónde me pongo?

En mi forma de entender el arbitraje sencillo, el árbitro se ha de colocar en un lugar que le permita:

-Ver el juego.

-Controlar los banquillos.

-No molestar posibles contraataques.

-Llegar por delante a las transiciones.

Por este motivo, personalmente, intento siempre estar en posiciones de cola, tanto de un lado como del otro. De esta manera, el árbitro está cerca de la mesa de anotadores para señalizar más rapido, ve las jugadas de forma clara y puede gestionar los banquillos de forma más comoda.

En mi forma de entender el arbitraje sencillo, divido el campo en 4 zonas, en las que el árbitro puede estar quieto (siempre despues de haber encontrado la ventana entre los jugadores).

Fuera de estas zonas, el árbitro no podrá estar quieto, ya que solo se usarán estos espacios para moverse de una zona permitida a otra.

En el siguiente dibujo podéis observar las 4 zonas permitidas:

Desde las posiciones de cola, el árbitro puede seguir perfecatmente el movimiento del balón, siempre viendo la ventana entre jugadores, sin necesidad de cambiar de lado siempre que el balón lo haga.

Por ejemplo, un balón en zona 3 (a la altura de la prolongación tiro libre, pegado a la banda, de la parte derecha del dibujo) no hace falta que el árbitro lo controle desde la zona de cola derecha, ya que para ver correctamente la jugada debería situarse por delante de balón (saldría fuera de las zonas permitidas) y si hubiera un contraataque no llegaría a la transición por delante.

Una jugada así, se puede controlar desde la zona de cola de la izquierda del dibujo, si el árbitro se situa en el vértice derecho. Desde esa diagonal, el árbitro podrá ver el espacio entre jugadores, sin entorpecer el contraataque, y quedando un par o tres de metros por delante de la jugada en caso de contraataque, por lo que podrá llegar por delante a la transicióny tener una perspectiva de la jugada inmejorable.

En algunas situaciones (las que menos en estas categorías) hará falta bajar a la zona de cabeza (normalmente para administrar los fueras de fondo).

En caso de tener que bajar a esas zonas (que también son permitidas) lo unico que debemos tener en cuenta es no colocarnos detrás del tablero, ya que nos perderemos los contactos que se produzcan en saltos y en penetraciones. A parte de eso, deberemos tener en todo momento claro por donde saldremos corriendo si se efectua una perdida de balón en la parte superior de la botella, ya que el árbitro desde el fondo tendrá una desventaja de cerca de 4 metros respecto al balón durante la transicion.

Si me muevo no veo, me he de anticipar:

Este punto es muy importante, y es donde normalmente pecan los nuevos árbitros. Vamos a hacer un paralelismo con la vida real. Nos situamos en una carretera, circulamos con nuestro vehiculo, y en dirección contraria se acerca otro vehiculo. Si ambos estamos en movimiento y nos cruzamos, posiblemente, los detalles que yo pueda apreciar de los ocupantes de ese vehiculo sean escasos.

Ahora pensemos en que pasaría si estamos en una carretera parados, y pasa un vehiculo al lado nuestro en dirección contraria. Normalmente, será mucho mas facil percibir detalles de los ocupantes, ya que el tiempo de exposición a nuestra percepción es mayor.

De la misma forma ocurre en el arbitraje. Si nosotros estamos en movimiento, y sucede una acción que va en dirección contraria a la nuestra (penetración, pase interior...) probablmente, nuestra percepción de esa acción no será correcta, y por tanto no podremos emitir un juicio válido y nos dejaremos llevar por lo que intuyamos o oigamos...

La forma correcta de moverse es analizando el juego y anticipandonos a lo que ocurrirá, para estar allí antes que ocurra. Un ejemplo muy claro, es en las salidas de los bloqueos para tirar.

Si vemos que un equipo usa amenudo el recurso del bloqueo indirecto para salir a efectuar un tiro, lo correcto será que cuando veamos ese bloqueo colocado, no nos quedemos fijados en ver el posible contacto del bloqueo, sinó que nos movamos a la posición donde finalizará la jugada, ya que desde allí veremos la situación de bloqueo, y el tiro final sin ningún problema y seguramente aumentaremos nuestro % de acierto.

Resumen:

Para efectuar una buena tarea en arbitraje senzillo hemos de ver las jugadas, evitar molestar las transiciones y anticiparnos a los movimientos.

Hay una frase, que reduce todo este artículo a algo más simple y que es la máxima de la mecánica arbitral, tanto de 1 como de 2.

"Ves donde tengas que ir, para ver lo que tengas que ver"

Arbitrando Baloncesto - 25/04/2012

Quiero ser árbtiro! (III)

En este artículo, abordaremos el aspecto de la señalización.

Que es lo que se considera una buena señalización y cuales son los resultados de usar una buena o mala señalización en el devenir del partido.

En la formación de los árbitros, se enfoca el aprendizaje de la señalización como aquella herramienta para transmitir lo que sucede en la pista a los participantes, pero realmente a para quién señalizamos?

Esta es una pregunta que admite diversas respuestas y que abarcan diferentes corrientes de pensamiento. Los hay que piensan que la señalización sólo para la mesa de anotadores, otros que señalizan para los jugadores y entrenadores y otros que lo hacen para el público y las cámaras.

Cual de ellas es mejor? Ninguna y todas.

Para los árbitros, no será nuevo si pregunto: ¿Cuántas veces habeis ido a la mesa de anotadores a señalizar la falta, y ellos ya sabían de que jugador era la infracción, y esta estaba hacia rato apuntada en el acta? El 90% de las veces.

Entonces, a quien le interesa si la falta ha sido por empujar, si ha valido la canasta, de que numero es la falta?

Por supuesto que hemos de transmitir la información de la infraccion a la mesa de anotadores, pero también hemos de permitir que todo el mundo que está en el pabellón vea bien claro que es lo que hemos señalizado y porqué.

Hemos de tener en cuenta, que hay veces, que hay acciones que no se aprecian a simple vista, normalmente porque están lejos del balón, y resultan una sorpresa cuando el árbitro las señaliza. Es en estas situaciones donde una señalización metódica, contundente y convincente nos puede ayudar al control del partido y de la situación.

Para definir la manera correcta de señalizar, nos vamos a ceñir a 3 puntos.

1-      1-Que hacemos después de pitar?

2-      2-Como nos dirigimos a la mesa?

3-      3-Como señalizamos?

1.       1-Que hacemos después de pitar?

Sobretodo los árbitros que empiezan en el arbitraje, tienen tendencia a sancionar una falta y automáticamente salir disparados hacia la mesa a señalizara. Hemos de tener en cuenta, que aunque nosotros hayamos sancionado una falta, el juego puede estar continuando, incluso una vez acabada la acción de tiro, ya que los jugadores tienen reacciones a según que contactos, y los hemos de controlar.

Por tanto, el punto principal a tener en cuenta después de levantar el puño para sancionar una falta es quedarse quieto, congelado, esperando a ver como acaba la jugada.

Hemos de ver si hay canasta o no, si algún jugador se rebota, si hay alguna falta posterior a la falta que hemos pitado… Si no hay ninguna complicación, miramos al compañero y nos dirigimos a la mesa, lo que hace iniciar el siguiente punto.

2.       2-Como nos dirigimos a la mesa?

Hemos de ser prácticos y modular nuestras salidas a la mesa dependiendo de cómo va el partido. Debemos evitar por norma general salir a señalizar entre jugadores en línea recta. En el caso de pitar una falta desde la posición de cabeza (en el fondo,¡), deberíamos intentar salir a señalizar por el lado opuesto a los banquillos, ya que así,  nos ahorraremos una situación de conflicto con el entrenador si le hemos señalizado una falta en contra.

Si pasamos al lado de su banquillo, le damos la opción de protestar la jugada, se lo ponemos en bandeja. Si salimos por el otro lado, le obligamos a efectuar una protesta diferente, si cree que ha de protestarla, claro.

Una vez llegamos a la “reporting area”, lugar desde el cual empezaremos la señalización, hemos de estar totalmente quietos, evitando el movimiento durante la señalización, ya que esto transmite la sensación de tener prisa, y inseguridad.

Una vez finalizamos la señalización, volvemos a nuestro sitio, contacto visual con el compañero y sigue el juego.

3.      3-Como señalizamos?

En este punto, hay infinitas combinaciones, cada uno tiene sus gustos y sus manías, pero hay algunos puntos en que hemos de hacer hincapié.

Es importante usar las señales oficiales. Las que no están recogidas en el reglamento, se pueden usar en algunas situaciones especiales para explicar de forma más grafica una situación poco usual, o que no ha visto nadie.

Una vez hemos decidido que señal vamos a hacer hemos de respetar un principio básico, que es el de los 3 niveles.

El primer nivel es a la altura de los ojos, donde señalizaremos el numero del infractor (excepto 16,17,18,19 que se hacen cruzados por encima de la cabeza).

El segundo nivel es la naturaleza de la falta. Empujón, carga, agarrón, uso ilegal de manos… este se hace a la altura del pecho.

Finalmente el tercer nivel es para cuando se han de lanzar tiros libres, que se ha de hacer también con el brazo totalmente extendido por encima de la cabeza.

Si respetamos estos tres niveles, la señalización será más comprensible.

Ahora bien, hay otros factores que influyen en la señalización, y que son muy personales, y que cada uno ha de adaptar a su físico, y a la situación que han de señalizar.

Estos puntos son el volumen y el “swing”.

En cuanto al volumen, lo entendemos por lo grande que se consigue hacer el arbitro con su señalización. Dependiendo del árbitro, necesitará obtener más volumen o menos de su señalización. El volumen lo conseguimos dejando más espacio entre el pecho y los números que señalizamos, flexionando los codos.

Cuanto más los flexionamos, los números más se separan, y más volumen obtenemos. Cuanto más estirados tenemos los brazos, menos volumen tenemos.

La pregunta es…hay un volumen correcto? La respuesta es no. Cada uno tiene unas características diferentes, y no es lo mismo la señalización que hará un árbitro de 1,60m que necesitará hacerse grande en la señalización, que uno de 2,00m, que no le será necesario porque la apariencia física ya le hace ser suficientemente grande.

El otro punto de la señalización es el “swing”.

Entendemos swing como movimiento, fluidez, rapidez, todo un cocktail.

El swing se ha de adaptar también al partido y a la situación que hemos arbitrado. Sin duda, no es lo mismo pitar una falta en el minuto 1, que pitarla en el minuto 40 para decidir un partido.O dar una falta y basket en el segundo periodo, que darla en el último para decidir el partido cuando el jugador ha machacado el aro.

Todos seríamos capaces de ver en que jugadas se necesita o no un swing u otro, solo se trata de usar la señalización adecuada en el momento adecuado, para no quedarnos cortos y parecer indecisos, ni hacer el payaso en una jugada que nadie ha interpretado como conflictiva o decisiva.

Arbitrando Baloncesto – 06/04/2012

Quiero ser árbitro! (II)

En este segundo artículo, vamos a hablar de la importancia del conocimiento de las reglas para dirigir de forma correcta un partido.

Hemos de ser todos conscientes, que la figura del árbitro, es semejante a la figura de un juez. Se le expondrán unos casos, y tendrá que “dictar sentencia” a cada uno de ellos, pero basándose en una base legal.

El reglamento de baloncesto es enorme, cambia constantemente, se incluyen modificaciones, matizaciones, interpretaciones y demás cada año, por tanto requiere un conocimiento y un reciclaje continuo.

Personalmente, creo que es un error coger el reglamento e intentar estudiarlo en frío. El reglamento se ha de interiorizar, entender, y relacionar con nuestras vivencias en los partidos a raíz de las distintas situaciones que vivimos. Es por eso, que creo que la mejor manera para interiorizar el reglamento y entenderlo es mediante los test y los videotest.

Actualmente, tanto la federación española de baloncesto, como otras federaciones autonómicas, han puesto en marcha varios proyectos a los cuales se puede acceder de forma gratuita como son el Club del Árbitro, o en el caso de la Federació Catalana de Basquetbol, el nuevo Canal Àrbitre, donde se puede acceder a innumerable documentación tanto escrita como en vídeo.

Los tests teóricos exclusivamente, pueden servirnos, tanto para interiorizar conceptos, como para exponernos situaciones complicadas (de esas que pocas veces pasan, pero que cuando pasan nadie sabe solucionar de forma correcta). En cambio los videos, nos dan unas resoluciones a situaciones más cotidianas que son con las que a menudo nos encontraremos.

Es evidente, que no existe una fórmula mágica para aprender sobre reglamento, pero lo que está claro, es que solo se puede hacer a base de trabajarlo, sea de la forma que sea, pero siempre de forma constante en el tiempo.

Dominar este aspecto del arbitraje, nos llevará a estar en la pista con una mayor seguridad, dado que sabremos como debemos afrontar las diferentes situaciones que podamos encontrarnos en cada momento, y fruto de esa seguridad, el control del partido se verá beneficiado.

Si desconocemos el reglamento, la inseguridad que nos producirá el estar en la pista sin conocer las posibles situaciones y las soluciones de cada una de ellas, nos llevará a la tensión, al estrés y de forma inevitable al error.

El conocimiento del reglamento ha de ser sagrado, para todos.

Os dejo una frase que me dijo una vez una persona, y que muchas veces, cuando arbitro un partido, y resuelvo una situación compleja gracias a haber dedicado horas al reglamento, la recuerdo:

“Cuanto más entreno, más suerte tengo”

A continuación os dejo también los links de las plataformas que antes he citado para que podáis acceder al contenido de videos i test.

Club del Árbitro FEB: En esta plataforma encontraremos tanto test de reglas on-line, como una plataforma de situaciones en video.

https://www.clubdelarbitro.com/

Canal Àrbitre FCBQ: En la plataforma de la federación catalana de bàsquet encontraremos el apartado Àrbitre TV, donde podremos encontrar muchas situaciones de juego en vídeo. Y un extenso apartado de documentación.

http://www.basquetcatala.cat/canal_arbitre

23/03/2012 - ArbitrandoBaloncesto

Quiero ser árbitro!

En este artículo vamos a intentar dar algunos consejos a aquellas personas que se estén planteando empezar a arbitrar o lo hayan hecho recientemente.

Vamos a hablar de cuales son los principales factores que se deben trabajar para mejorar de forma exponencial el arbitraje en un nivel básico y que poco a poco se van dando por sabidos a medida que se asciende de categoría.

Cierto es, que a medida que pasa el tiempo, algunos de estos factores iniciales se olvidan, se vician y se descuidan, pero no dejan de ser importantes para desempeñar de forma correcta nuestra labor arbitral.

Pasemos a enumerar los aspectos a los que en los siguientes artículos haremos referencia:

1- Conocimiento del reglamento:

El árbitro es el juez de un partido (en este caso de baloncesto), al que le corresponde tomar unas decisiones acorde a un reglamento según las acciones que va observando durante un partido.

Para aplicar este reglamento, es necesario conocerlo y por tanto, la primera obligación de todo aquel que es árbitro, o quiere serlo (sea del nivel que sea) debe auto exigirse un conocimiento extenso en esta materia.

2- Ubicación en la pista:

Para tomar las decisiones de forma correcta, es muy importante a parte de conocer el reglamento, VER las acciones. Un árbitro no se puede permitir pensar ME HA PARECIDO… , CREO QUE…, un árbitro ha de ver la acción para poder juzgarla, y el hecho de estar bien colocado en la pista es una necesidad imperiosa.

3- La señalización:

Parece una cosa trivial, que todo el mundo, con el tiempo descuida y vicia, pero es lo que nos sirve para transmitir de forma no verbal (a jugadores, entrenadores y público) nuestra seguridad y aplomo en las decisiones que estamos tomando.

4-Actitud:

Una actitud correcta, es el primer paso para ser respetado en la pista. Si un árbitro no respeta a los participantes con sus actitudes (puntualidad, respeto al dirigirse a ellos, esfuerzo), probablemente la credibilidad se verá mermada, y en situaciones en las que haya algún conflicto, no será suficiente la simple presencia o una simple palabra para reconducirla.

Estos son los 4 pilares básicos del arbitraje, sobre los que se basa el aprendizaje de la labor arbitral, y sobre los que se construye al árbitro. Si uno de estos falla, la construcción no es perfecta, y por tanto  el árbitro tiene deficiencias técnicas.

Cual de estos 4 pilares creéis que es el mas importante ?

16/03/2012 – Arbitrando Baloncesto

Analizando Jugadas (el triple de Rudy)

En la entrada de hoy nos vamos a dedicar a analizar una de las jugadas que ha dado que hablar de la jornada 4 de la liga Endesa ACB.

Antes de ver ni explicar nada, debemos tener en cuenta, que hay algunos aspectos del reglamento que quedan a apreciación del árbitro, y que seguramente unos verán blanco y otros verán negro, y eso no quiere decir que tengan más o menos razón.

Se trata de una jugada de Rudy Fernandez en el partido que enfrentaba al Real Madrid contra el Blusens Monbus. 

Rudy recibe el balón en la esquina y a partir de aquí ocurre esto:

Bien, analizando paso a paso, Rudy recibe el balón, y finta el tiro. El defensor salta, hay un contacto y el jugador del Real Madrid tira el balón y encesta.

A partir de aquí, vamos a desgranar la jugada:

Vamos a empezar por ver que dice el reglamento en cuanto a los jugadores en el aire se refiere.

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Art. 33.6 del reglamento FIBA:

Jugador que está en el aire:

Un jugador que salte desde un sitio cualquiera en la pista, tiene derecho a volver a caer en el mismo lugar.

Tiene derecho a caer en otro sitio del campo, siempre que la trayectoria y el sitio donde vaya a caer, no estén ocupados por un adversario en el momento de saltar.

Si un jugador salta, pero en el momento de caer, a causa de la inercia que llevaba, provoca un contacto con un adversario que ha tomado una posición legal de defensa más allá del lugar de caída, el responsable del contacto es el jugador que ha saltado.

Un jugador no tiene derecho a ponerse en la trayectoria de un adversario después de que este haya efectuado un salto.

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Teniendo en cuenta este artículo y viendo el vídeo, en la jugada vemos que Rudy finta el lanzamiento y el jugador del Blusens Monbus salta a taponar en diagonal (si pausamos el vídeo, podremos apreciar que la trayectoria del jugador le llevaría a aterrizar al lado de Rudy).

Es en este momento (cuando el jugador está en el aire), cuando el jugador del Madrid desplaza su cuerpo hacia el lugar de aterrizaje del jugador del Blusens (donde tenía derecho a caer, ya que cuando saltó ese lugar estaba libre).

Por tanto, teniendo en cuenta este artículo del reglamento, el RESPONSABLE del contacto, es Rudy Fernandez, por lo tanto, deberíamos entrar a valorar si produce una desventaja sobre el defensor o no para decidir si pitamos falta del lanzador o no pitamos nada.

En esta acción, no se debe pitar falta en defensa, ya que el responsable del contacto no es el defensor, sino el atacante.

Habiendo comentado ya el tema de la responsabilidad, no da lugar a discutir si la canasta es válida o no, ya que si se toma la decisión correcta, en todo caso la falta es en ataque.

Pero a título personal, puedo decir (como ya hemos visto en otros vídeos parecidos) que la canasta no debería de ser válida (si fuera el caso que se debiera valorar), ya que el jugador finta el tiro (si durante la finta hubiera falta si que sería falta de tiros o si acabara lanzando, falta y canasta), pero después rectifica la posición y recibe el contacto con el balón abajo. 

Es más tarde, cuando recibe el contacto cuando levanta el balón, lo tira a la media vuelta y tiene la fortuna de meterla.

Este último concepto de si está lanzando o no, es aquel concepto que hemos comentado al principio del artículo que el reglamento dejaba a interpretación del árbitro, ya que no establece unas directrices más allá de tener el balón agarrado con una o ambas manos.

Por tanto, correcta decisión al 50%, ya que la segunda parte de la decisión no se debería haber tomado ya que con la primera hubiera sido suficiente.

28/10/2011 - Arbitrando Baloncesto

Pre-Partido: rutinas y visualización

Volvemos después de un tiempo de desconexión, y lo hacemos habiendo realizado casi todos un Reset en nuestras cabezas para afrontar esta nueva temporada que nos aguarda.


Tanto en la liga Endesa ACB como en nuestras ligas domésticas, los árbitros han de volver a empezar de cero muchos aspectos cuando vuelve la competición.


Hoy hablaremos de como se han de preparar los partidos, no solo una vez estás ya dentro del pabellón, sino también, que podemos hacer antes para que el partido acabe con un mejor resultado arbitralmente hablando.


Primero de todo, nos situaremos en el momento en que nos dicen qué partidos tenemos que arbitrar el fin de semana (la antelación dependerá de la categoría). En ese momento, como veremos durante el artículo, tenemos 2 opciones. O bien pasamos del tema y ya nos encontraremos en la cancha el tipo de partido que será, que jugadores encontraremos, etc..

O bien podemos intentar interpretar como será el partido echando un vistazo a la clasificación, a los partidos anteriores... De esta manera, dependiendo de las alturas de la competición, podremos saber (poniéndonos en el lugar del entrenador), que necesidades tiene cada equipo y podremos acertar la mayoría de las veces (si tenemos experiencia en el baloncesto) como planteará cada entrenador el partido dependiendo de su situación en la competición y las rachas de victorias/derrotas o el rival al que se enfrenta.


Después de este paso, nos queda trasladarnos al día del partido. En este aspecto, también podremos encontrar 2 tipos de árbitro (en todas las categorías). Los que tienen sus propios mecanismos de concentración antes de los partidos y los que van al partido a la hora que toca (o un poco más justos de tiempo) y ya se paran a pensar en el partido una vez quedan pocos minutos para empezar.


El segundo grupo lo pasaré por alto, y nos centraremos en ver algunos mecanismos para preparar los partidos con tiempo, para llegar en un punto de concentración óptimo para cada partido.


Se dice, a los jugadores (pero yo lo hago extensible a los árbitros), que el partido se empieza desde que estás en tu casa y es totalmente cierto. Para empezar a concentrarse en el partido desde casa, la recomendación que os hago extensiva es crear rutinas. Unas rutinas que hagan sentir al cuerpo que ha de empezar a ponerse en tensión porque vamos a arbitrar.

Y eso, ¿cómo se consigue?.


Sencillo. La primera de las cosas es crearnos unas pautas, unos órdenes de hacer las cosas. No vale empezar un día la casa por el tejado, al siguiente por los cimientos y al otro por las ventanas. Si nos creamos un orden para hacer las cosas, el cuerpo se acostumbrará a ese orden y sobretodo tomará consciencia de que después de efectuar ese "ritual" llega un momento de tensión y concentración máximo.


Ese primer ritual, puede ser hacerse la maleta. Colocar las cosas en un mismo orden o en una misma colocación dentro de la misma. Esto nos ayudará a crear una pauta primero para la concentración y después para no olvidarnos nada (que también es bastante importante para no tener que acabar pidiendo prestadas zapatillas, silbatos, camisetas, etc...).


Una vez la maleta está preparada, debemos planificar también el viaje. Esto nos ayudará en primer término a no perdernos por el camino, y en segundo término nos ayudará a practicar una técnica que desarrollaremos más adelante. La visualización.


Una vez lo tenemos todo hecho, podemos salir de casa. Nos dirigimos al pabellón y llegamos con antelación suficiente para presentarnos al responsable de la instalación, revisar licencias si hace falta y dirigirnos al vestuario para así seguir con nuestra rutina.


El siguiente paso de la rutina es vestirse. En esto si que conozco muchos árbitros que tienen eso que califican de manías (pero que en el fondo son rutinas, que ayudan a concentrarse).

Se visten siempre en el mismo orden (o casi siempre). Algunos lo primero que se ponen es la camiseta, otros los pantalones, otros los calcetines, aquí cada maestrillo tiene su librillo como dicen. pero lo que verdaderamente importa es que ese hecho de aplicar una rutina en ese momento, ayuda a decirle al cuerpo y a la mente que se preparen, que toca trabajar.


Por último, tocará la charla pre-partido y saltar al campo, pero antes quiero ofreceros a todos una técnica, que personalmente he usado en muchas situaciones, sobretodo cuando empezaba en esto del arbitraje. Se trata de La visualización. 


La visualización, es un concepto que aprendí leyendo el libro "Canastas Sagradas" del actual entrenador de los lakers Phil Jackson. En él, explica como gestionaba su mente tanto cuando era jugador como cuando después gestionaba la mente del equipo cuando entrenaba a los Bulls.

A continuación os pongo un fragmento del libro, donde explica que es La Visualización.

"Para entrenarme con el fin de estar relajado y completamente alerta cuando llegaran esas situaciones, empecé a practicar la visualización. Me sentaba tranquilamente 15 ó 20 minutos antes del partido en una parte retirada del pabellón y creaba en mi mente una foto en movimiento de lo que iba a ocurrir. Me orientaba hacia imágenes del jugador que iba a marcar y visualizaba que frenaba sus acciones."

Esta es la clave. Para resolver las situaciones de forma rápida en el campo, hemos de ser capaces de resolverlas de forma automática en nuestra mente. Por eso, si dedicamos esos 10-20 minutos a visualizar las jugadas que podemos encontrarnos, sobretodo relacionadas con aquellas jugadas "raras" que podemos encontrarnos (pasos, cargas/bloqueos, cambios en el reglamento de campo atrás...) una vez nuestra mente resuelva de forma rápida y sistematica estas situaciones, nos ayudará a resolverlas con más seguridad y acierto en la pista.

Finalmente me gustaría pediros que practiquéis esto, que lo trabajéis y que tengamos un feedback sobre el tema. Si os ha funcionado la visualización para mejorar ni que sea un 1% vuestro arbitraje. 

Recuerdo como siempre los canales abiertos de comunicación que tenemos:

- Twitter: @arb_baloncesto

- Facebook: Arbitrando Baloncesto

- Email: arbitrandobaloncesto@gmail.com

16/10/2011 - Arbitrando Baloncesto

Eurobasket2011: España - Francia

El eurobasket de Lituania 2011 llegó a su fin, el partido más esperado era la final, que acabó enfrentando a España contra Francia, en un duelo por la medalla de oro.


El encuentro tuvo pocos problemas, como era de suponer con un trio arbitral de gala (Lamonica, Belosevic y Radovic).


Lástima que nuestros árbitros no pudieran pitar la final, pero con el grupo de jugadores que tiene Scariolo, es dificil llegar a arbitrarlas.


Para dar por finalizado el eurobasket, vamos a comentar alguna de las jugadas que sucedieron durante el encuentro.

Jugada 1: En esta primera jugada veremos al base francés Tony Parker efectuar una entrada a canasta y durante la misma, varia su trayectoria para impactar contra Pau Gasol para buscar una falta personal, o una mejor situación de tiro al intentar alejarlo.


Correctamente el árbitro sanciona a Parker con falta en ataque por carga.


Jugada 2: En este clip, veremos una falta totalmente inexistente pitada a Traoré, supuestamente por apartar los brazos del defensor durante el lanzamiento. Por más repeticiones que he visto, no he podido ver ese supuesto contacto, por tanto, mala decisión del árbitro, que probablemente venía condicionado por una falta anterior que se sancionó de manera incorrecta.


Jugada 3: Esta fue la jugada de la discordia, tanto en nuestro facebook como en el twitter. Cada uno tendrá su apreciación en esta falta, y los árbitros sancionaron antideportiva.


Muy pocas veces desde que estoy vinculado con el baloncesto, he visto una descalificante directa por una acción de juego, siempre han sido por agresiones, malas palabras, reiteración de protestas... Pero el hecho, es que hay faltas duras, faltas muy duras, y faltas que deben suponer que el jugador pase el resto de partido en el vestuario.


Bajo mi punto de vista, esta falta de Rudy debería ser antideportiva. No puede jugar el balón, el contacto es excesivo y además le agarra del cuello, con el riesgo que esto supone para el jugador francés.


Insisto en que puede haber disparidad de opiniones, porque el reglamento deja mucha interpretación a los árbitros para considerar si una falta es descalificante o no. 


Cabe decir que la decisión correcta de las técnicas posteriores por el embrollo que se monta es correcta.




Jugada 4: Aqui veremos una jugada de pillo, que Navarro le coló a Luigi Lamonica. Navarro bota hacia un lateral y cuando ve que ha de recibir el contacto, acaba lanzando el balón a canasta desde la zona de 3 puntos. El colegiado le otorga 3 tiros, cuando debería haber recibido 2 tiros por el bonus y no por estar en acción de tiro ya que era posterior a la falta.

21/09/2011 - ArbitrandoBaloncesto

Eurobasket2011: Eslovenia - España

Esta noche desgranaremos algunas de las jugadas que hemos podido ver hoy en el partido de cuartos de final del Eurobasket de Lituania 2011, que enfrentaba a Eslovenia y a España.


A continuación veremos el video, y más abajo comentaremos las jugadas:

Jugada 1: En la primera jugada, veremos una situación, que hoy algunas de las personas que nos siguen por twitter han consultado. Algunos preguntaban, si la falta de Calderón sobre Lakovic no podía ser considerada como antideportiva, ya que era el último hombre defensor en la trayectoria del base esloveno hacia canasta. La respuesta es que esta falta no es antideportiva porque el contacto se genera por delante y no por el lado o por detrás como así especifica el reglamento que deben producirse los contactos para ser considerados como falta antideportiva de último hombre.


Jugada 2: En este segundo video, veremos un tiro sobre la bocina del combinado esloveno. El jugador recibe el balón y lanza cuando el tiempo está agotado. Correctamente (aunque no sabemos si los árbitros han tenido que usar el instant replay) han anulado el lanzamiento triple (que tanto jugadores eslovenos como comentaristas estaban dando por bueno...).


Jugada 3: Aquí veremos unos pasos cometidos por Jaka Lakovic. Más que en los pasos, me gustaría prestar atención en las posiciones legales de los defensas, que hacen que el jugador esloveno contacte en el pecho del defensor sin ponerle en desventaja y cometiendo pasos por hacer 3 apoyos. Decisión correcta de los colegiados, que aunque pitan los 2 a la vez, señalizan lo mismo apoyando las decisiones.


Jugada 4: Esta jugada, es una muestra clara, que el árbitro que la pita no está fijandose en si el defensor tiene una posición legal de defensa o no. Para las situaciones de bloqueo, a parte de tener que estar con los dos pies en el suelo, encarado al defensor y que el contacto sea en el pecho, se incorporan 2 factores que la defensa ha de tener en cuenta. Al jugador que se le pone una pantalla, se la ha de dejar tiempo y distancia para que la supere. Es decir, que hemos de dejarle una posible escapatoria al jugador.


En este caso Rudy coloca su pantalla a más de 2 metros del defensor, que contacta con él. Bien es cierto que Rudy hace un MUY MINIMO movimiento (normal cuando vas a recibir un golpe de esas características).


El árbitro señala falta en ataque de Rudy, cuando él no era el responsable del contacto.


Jugada 5: En esta jugada veremos como Calderón lanza un triple desde la esquina y al caer pisa a Dragic, lesionandose el tobillo. Mientras atienden a Calderón, Juan Carlos Navarro va a encararse con Dragic y se genera un pequeño corrillo a su alrededor. 


Una vez disuelto el embrollo, son sancionados Juan Carlos Navarro y Dragic con una falta técnica cada uno.


El árbitro acierta al sancionar con falta técnica a los 2 jugadores, ya que uno de ellos es el que va a encararse con el otro, y el esloveno es el que responde de forma "agresiva" a la provocación.


Sin duda, un acierto para el control del partido.


Jugada 6: En este clip veremos una accion que los árbitros dan como continua, bajo mi punto de vista de forma errónea. El jugador esloveno penetra y Felipe Reyes comete falta. Después de ese contacto (que será el contacto sancionado con falta) el jugador aún da un bote antes de lanzar a canasta. La jugada la sancionan tanto el arbitro de centro como el arbitro de cabeza. 


El arbitro de cabeza que ha de salir a señalizar, consulta a su compañero si ha sido válida y él le dice que si, y por eso concede la canasta.


La explicación que podría encontrar, es que después del contacto de reyes, hay un pequeño contacto con llull, y el árbitro de cabeza pita tarde, lo que podría darle a entender al arbitro de centro, que la falta es de llull y por tanto la acción sería continua.

14/09/2011 - Arbitrando Baloncesto

La carrera arbitral, ascensos y descensos

Durante nuestra vida arbitral (a la que algunos le llaman carrera), nos encontramos con algunos momentos claves. Claves para la formación como arbitro y como persona.


Entre estos momentos, encontramos unos instantes en los que yo creo que la mayoría de arbitros encuentran su mayor satisfacción o su mayor decepción. Es el momento de los ascensos y descensos de categoría.


Para esta entrada, hemos contado con la participación de dos árbitros, uno de ellos, Nicolás Murillo, recién ascendido al grupo 2 de la FEB.


El otro, Andrés Calvo, descendido de este mismo grupo 2 a división nacional.


En sus relatos veremos como han asimilado esa noticia, como se prepararon para el campeonato previo a esa decisión y como afrontan el futuro.


Me gustaría agradecerles por anticipado la colaboración, y animar a todos los que quieran participar en el blog, que nos hagan llegar las sugerencias a arbitrandobaloncesto@gmail.com o a las cuentas de las diversas redes sociales.


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Nicolás Murillo Khon, ascendido al Grupo 2 FEB:


<< Hola, mi nombre es Nicolás Murillo y tengo 25 años.

Inicié mi andadura en el mundo del arbitraje cuando tenía 14 años, concretamente en la temporada 1999/2000, realizando la labor de oficial de mesa, la cual duró hasta la temporada siguiente, cuando decidí empezar a arbitrar. Ascendí a árbitro autonómico en la temporada 2003/04, desde entonces y hasta ahora, con algún período de “desconexión”, he estado arbitrando encuentros de 1º división autonómica de Canarias.

Cuando esta pasada temporada llegaba a su fin, me comunicaron que participaría en el campeonato de España infantil femenino que se disputó en Vigo, para mí fue una noticia extraordinaria, llevaba toda la temporada trabajando para tener la oportunidad de vivir una experiencia como esa. Las semanas previas al campeonato estuve trabajando más intensamente que nunca en los campeonatos autonómicos y en los distintos partidos que tenía que dirigir con el objetivo de llegar en la mejor forma posible.

 También sabía que nos harían un test teórico, lo cual me hizo pensar en que debía prepararlo bien, algo que no hice.

Una vez llegada la fecha, viajé hasta Vigo para el campeonato. Nada más llegar mi compañero de habitación me esperaba con otros compañeros, en seguida me explicaron que era lo que teníamos que hacer al día siguiente, ya que llegué por la noche y no estuve en la primera charla. El ambiente era realmente alegre. En el campeonato habían dos grupos de árbitros, los árbitros de liga E.B.A. y liga femenina-2 (grupo 2), y los árbitros autonómicos (grupo 3), lo cual no fue un hecho diferencial en ningún momento ya que funcionamos como un único grupo de personas comunes con un gran vínculo deportivo.

Durante el transcurso del campeonato, los árbitros del grupo 3 teníamos dos partidos diarios. 

Después de cada partido mi compañero y yo recibíamos el informe del mismo. Mi objetivo era que en cada partido pudiera corregir al menos los errores del partido anterior como mínimo y procurar que no se repitieran, pensaba que prefería tener errores distintos pero al menos habiendo corregido los anteriores. 

La verdad es que a medida que iban transcurriendo los días todos estábamos más relajados y disfrutamos mucho en cada partido. Cada día teníamos charlas al final del mismo, uno de ellos realizamos un test teórico. Sinceramente me salió muy mal, tuve la peor nota de todos los que lo hicimos, entonces pensé en que poco me hubiera costado prepararlo unas semanas antes de ir. Esto hizo que  me desmoralizara durante algunas horas, pero al día siguiente lo tenía olvidado ya que no creía que fuera necesario darle mucha importancia durante el resto del campeonato.

Llegado el penúltimo día de campeonato para los árbitros de grupo 3 y por motivos del sistema de competición del mismo, tendría lugar un “corte” tanto para los equipos como para algunos de los árbitro que conformábamos ese grupo 3. Por lo tanto el objetivo que teníamos era arbitrar el último día y poder dirigir partidos de octavos de final.

 Después de que recibiéramos la última charla no pasaron las designaciones…había sido nombrado para la última jornada! Esto me sorprendió ya que pensaba que el resultado del test supondría un “lastre” para mí. Lo cierto es que regresé a casa contento por cómo había salido todo, pero también un poco enfadado conmigo mismo por el tema del test, aunque después de todo y pensando en cómo terminó el campeonato no me quedaba otra que estar satisfecho.

Después de algunas semanas del campeonato recibí una llamada de mi director técnico autonómico, me extrañó la llamada ya que no sabía que era lo que podría querer. “Hola Nico, te llamo para felicitarte ya que eres nuevo árbitro de grupo 2”.

Esto fue algo no solamente inesperado y sorprendente para mí, suponía la concreción de un objetivo que por momentos me parecía imposible de alcanzar y que nunca pensé que lograría. Estaba muy muy contento y alegre.

Ahora comienza otra etapa en la carrera arbitral, nuevos objetivos, renovada motivación y determinación, muchas ganas de trabajar y mejorar. Como objetivo para esta temporada he pensado que quiero eso, mejorar en cada partido, trabajando en el resto de partidos que tenga con mi comité para llegar al fin de semana pudiendo haber corregido cosas. 

Tengo muchas ganas de empezar!

Otra de las cosas que voy a hacer es animar sin descanso a todas y todos los que están trabajando para mejorar y progresar, yo aún lo estoy haciendo y me queda un largo camino, pero igualmente ¡¡¡¡ánimo para seguir trabajando y mejorando!!!!>>

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Andres Calvo Lozano, Descendido del grupo 2 FEB

 << Cuando tuve noticia de mi descenso de categoría no pude evitar entristecerme y reconozco que fue un golpe bastante duro e inesperado. Ya sé que el arbitraje es un hobby y todas esas cosas que se dicen pero para los que realmente amamos el baloncesto y hacemos del arbitraje un modo de vida no es algo fácil ni mucho menos. 

No quiero entrar en la polémica ni  contar las causas que originaron mi descenso, por injustas que me parezcan, porque no quiero aburrir a nadie y porque además no creo que sea importante. Al fin y al cabo, todos los que ya llevamos algún tiempo en esto sabemos que no siempre asciende o desciende el que se lo merece. 

Lo que sí que la experiencia del descenso me ha enseñado y que me gustaría transmitir al resto de mis compañeros y a los que en un futuro próximo tengan la oportunidad de estar en categorías superiores es que siempre y bajo cualquier circunstancia el árbitro debe ser feliz con lo que hace. No merece la pena vivir el arbitraje presionado o agobiado por conseguir un objetivo, ya sea un ascenso, el ir a un campeonato o permanecer en la categoría en la que se está.

  Con esto no quiero decir que no haya que trabajar ni que esforzarse al máximo para ir mejorando en cada partido, además, en el arbitraje como en la vida es positivo y necesario marcarse objetivos y metas. Pero nunca vivir preocupado o estresado porque en algún momento las cosas no nos salgan como nosotros queremos. 

El ser árbitro, como decía anteriormente, llega a ser un modo de vida y por tanto conlleva ciertos sacrificios: los viajes, los fines de semana de 6 o 7 partidos, las semanas de campeonatos, etc. Nos quitan tiempo de dedicación para nuestras familias, amigos y parejas y otras actividades. Pero también el mundo del arbitraje aporta muchas cosas de gran valor, la principal de ellas a mi juicio es la amistad. Y es por estas cosas que el baloncesto y el arbitraje te ofrecen por las que merece la pena seguir vinculado a este mundillo. 

Al final de la carrera quedan partidos, finales, ascensos... Pero sobre todo quedan las personas.

  

 Así que ya sabéis: sed felices con lo que hacéis y disfrutad de cada momento. Lo demás no depende de vosotros.>>

13/09/2011 - Arbitrando Baloncesto